，，！
晚饭后休息期间，许秋给韩嘉莹打了个语音电话。
两人先是你侬我侬了一会儿，许秋隐隐约约听到学姐的声音“￥狗≈”
，于是他把话题转到正事上：“今我做了一批器件，下午已经全部测完了。”
“唔……”
韩嘉莹满怀期待的问道：“那我的器件效率有多少？”
“你猜。”
许秋轻笑。
“坏师兄，”
韩嘉莹哼了一声，不确定道，“应该超过1了吧……”
“恭喜你，猜对了，最高……”
许秋停顿了一会儿，“44！”
“哇，这么高！”
韩嘉莹激动喊道，随即反应了过来，“不是好的让我猜吗，怎么直接告诉我啦。”
“算是猜对了的奖励吧。”
许秋随意道。
“好吧，”
韩嘉莹没有过多纠结，请教道：“那我之后也是按照你的路径做，在描述激子拆分的过渡态时，一般怎么表达？”
即使是同一领域的理论研究，物理方向得表述和材料方向的表述会有些许不同。
“sae。”
许秋下意识的回答，然后才发现唐老师似乎是在和魏老师交流。
“魏兴思，你这学生不错嘛。”
唐云坤敲打了几下键盘。
“那可不，”
魏兴思得意道：“之前没和你，许秋他现在一篇a，一篇ae，好像还有两篇二区吧，而且他这学期才大四。”
“厉害啊，”
唐云坤的胖脸朝许秋转了过去，挤出一个笑脸，“伙子，跟我搞理论，怎么样？”
“当着我的面还挖墙角，”
魏兴思笑骂了一句，“许秋之后可是要来我这边直博的，好好写文章吧你。”
唐云坤笑了笑，没再接话，再次把注意力集中在电脑屏幕上。
出现这样一个插曲后，唐云坤和许秋的交流增加了不少。
接下来，主要是唐老师码字，偶尔提出一些问题，许秋。
答；同样的，当许秋遇到陌生的理论知识时，也会主动提出，唐云坤均耐心解答，还附上了相关的参考文献。
最终，两人讨论了一整个下午，一共补充了三大段话，大几百个单词，综述的内容丰富了不少。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。