副校长毛复兴偶尔得知，中学时代的恩师林丰卧病在家，就打电话给蔡松波，约定周日一块儿去老师家看望。
蔡松波还告诉了妻子冯岚，夫妇二人都是海青中学出来的，听说林老师病了，怎能袖手旁观，周六晚上就去附近商店买了一些营养品，第二天大清早又在水果摊上买了苹果和香蕉，搭上毛复兴的专车，径直朝林丰家赶去。
一路上，三人情不自禁想起各自的成长过程中，林老师像辛勤的园艺师，对他们悉心浇灌，耐心栽培，不厌其烦地矫正他们身上的缺陷和坏毛病。
毛复兴清楚记得，解放初期他刚上初中，一位名叫林丰的老师，从南开大学毕业来到海青中学，教他们班数学。
可能第一次给学生上课，老师有点紧张，但很快就镇定下来。
他沉痛告诉同学们，今年老师心情肯定好不了，因为前不久，母校的创办人张伯苓老先生去世了。
那堂课，毛复兴听得非常仔细认真，他幼小的心灵里开始沉淀下，把教书育人看做一生最值得奉献的事儿。
那个打造出南开大学、中学、小学等自成体系的伯苓先生，随着日积月累，渐渐成了他前进道路上的良师益友，黑夜摸索中的指路明灯。
在和林丰老师相处的六年里，毛复兴耳濡目染了扎根于南开人血液里的美育理念和美育方法，戏剧和音乐，造就了无数南开学子寓德于乐的特殊才能。
他如饥似渴学习着，模仿着，时间长了，旋律和音符渗入到他的骨髓里，一旦空闲就钻进音乐老师的琴房，双手在琴键上胡乱撩拨一通。
高中时，父亲给他买了一架简陋的旧钢琴，林丰知道了就亲自来他家，手把手教他弹奏一些基本的曲子。
直到他考上清华大学数学系，给学校合唱团钢琴伴奏，自始至终都是引以为骄傲的事情。
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